双减时代,真希望孩子轻松生活,快乐学习,

我是一个全职妈妈，一个不断实现自我价值的全职妈妈。拒绝焦虑，拒绝“内卷”，轻松育儿，理性对待婚姻生活，宽容应对婆媳关系，希望我的一些观点能够让你豁然开朗，能够带给你正能量，解决你的现实问题。

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家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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每次临近开学的时候，小外甥和小外甥女表现出来的情绪都是低沉的，因为他们又要回到高压下的学习氛围中了。

“一想到要开学就高兴不起来。”

这是小外甥女每逢开学都要说的一句话。

我记得我们小时候，放假前夕是兴奋的，开学前夕同样兴奋，尤其长假过后，和同学重逢的喜悦、拿到新书本的喜悦，都是无法表达的。

现在的孩子呢，“开学”两个字对他们而言是写不完的家庭作业，也上不完的补习班、培训班。

好在，现在有了“双减政策”，这对孩子们来说，是一件好事。

给孩子选择学校的标准

我觉得我们的宝宝是幸运的，他们出生在一个富裕的时代，同时他们完美错过了“学习内卷”的畸形时代，大概是不会在高压下成长起来。

我家宝宝到明年2月份，就满3周岁了，之前就已经开始给她咨询学校了。

我希望能够在能力范围之内，给孩子选择一所综合性比较强的学校，减少孩子的学习压力是首要考虑的因素。

经过调查比对之后，给孩子选择一家双语私立学校，这所学校的另一个好处是，孩子从小托班到高中毕业，只要家长不想给孩子转学，孩子就可以一直在这读书。

选定之后就交了半年的学费，结果因为一位老师的一个动态，差点去办理退学。

这位老师发布的动态是，一个两三岁的宝宝正在跟外教交流，所谓交流，也就是外教老师用英语问，孩子用手势回答，在书上指出老师问的内容，后者是小手做一下对应的手势。

配文是：“看看我们的小宝贝有多棒，已经可以和外教全英文沟通了，想要提升孩子的英语能力，赶紧让孩子入学吧。”

如果没有孩子，看到这样的一段配文，大概是没有什么反应的。

但是妈妈们都懂，这句话有多“内卷”。

即便是孩子在这所学校读书，也会能力高低不等，呈现出来的状态不一样，而有了这样的对比，孩子比不上别人，家长就会产生焦虑。

后来我跟这位老师沟通：“我选择这所学校，是因为觉得学校会更注重综合素质，不会去给孩子制造太多的压力，如果孩子上学之后，各方面都要比一比，英语表达能力要比一比，考试分数要比一比，那么我就要考虑是不是还需要花这么多钱给孩子上这所学校。”

后来老师打消了我的顾虑，我暂时考虑还是让孩子去这所学校读书。

我希望孩子在快乐中学习，在学习中收获快乐

孩子成长过程中，一定不是全方位放松的，如果父母真的坚持让孩子自由自在，孩子很难学成任何一项技能，终究一无是处。

我这里说的“快乐中学习”，是希望在没有压力的前提下，对孩子进行约束，让孩子养成良好的习惯，在轻松的大环境下，可以快乐地学习。

举两个场景，一个是有压力的学习环境：在孩子的书桌上堆满了复习题，告诉孩子赶紧写试卷，因为还有很多试题等着他。

在这样一种心态下，孩子是很轻松的，因为他想到的是没完没了的试题，他好像永远没有时间做其他的事情。

另一个场景是轻松的学习环境：孩子做完今天的作业，就可以自由支配时间，可以做其他任何他感兴趣的东西。

孩子的学习效率会大大提升，因为他知道自己大约还有多少时间就能很好地完成这个任务，然后开启下一个任务，这是能够让孩子感受到兴奋的。

我希望孩子能够在第二种场景下学习。

课本上的知识是有限的，研究的边界是无限的，同时题目也是无限的，孩子去钻研题目或者是更深刻的意义，应该是在主动兴趣爱好下实施的行为，而不是被动着去做这些事情。

主动学习的结果是，学习能够带来快乐，能够获得充实的日子，进而形成良性循环，而被动只会是越来越厌恶，越来越疲惫，导致恶性循环。

当孩子在轻松的环境下学习的时候，能够利用书本知识解决一些问题的时候，他们会更加积极主动地学习，学习的兴趣大大提升，学习带来的快感自然会越来越多。

接受孩子是个平凡的孩子

每个家长都希望自己的孩子不平凡，希望自己的孩子是凤毛麟角，可是这不现实。

学霸是少数，精英是少数，大多数人都注定会成为平凡又普通的芸芸众生中的一员。

作为家长，我们应该要做好准备接受孩子的平凡和普通。

孩子成为不了学霸没有关系，只要他们能够享受当下的生活，能够过得充实，能够有较强的学习能力，这就够了。

当我们做好了这个心理准备以后，就不会再为孩子的学习成绩焦虑，也不会为孩子的未来感到焦虑。

我们到底怕什么？孩子最差也就是能成为和父母一样的人。

对于没有天分的孩子，繁重的作业和上不完的培训班，只能是摧毁孩子对生活的热爱。

如果过多的压力和限制可能伤害到孩子的人格，不如在一定的规则范围之内，让孩子过得轻松一些，让孩子拥有一个健全的人格吧。