以前一学期学的拼音,现在一个月解决,家有
2023/6/8 来源：不详北京治疗白癜风专科 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/bdf/
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家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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还记得我们上一年级的时候，第一学期学习什么吗？
没错，就是拼音，第一学期基本上就是跟这些拼音死磕，声母、韵母、单韵母、复韵母、整体认读……，分门别类，这些可比26个英文字母要难记多了。
这么复杂的字母，对于6岁的小孩子来说，学习一个学期，挺正常的吧？
确实挺正常的，可是现在课程变了，学校的课程安排中，不会把一学期的时间都花费在认识这些拼音上面，实际上，上一年级以后，一个月的时间就把这些拼音的课程讲完，然后开始步入正轨，在目前一年级的课程安排中，拼音只是一个非常基础的东西，没有必要用一个学期的时间来学习。
是部分学校如此，还是普遍如此？
记得之前听小区的妈妈讲一年级的宝贝，一个月学完拼音的时候，还是很吃惊的，当时有一个妈妈提出异议：那只是部分学校，私立学校这么搞，公立学校不可能。幼儿园不让学知识，如果不提前学习，一个月肯定吃不下来。
后来，那些上公立学校的家长也反应说，孩子上一年级，一个月搞定拼音，这个进度太快了。
所以不是部分学校如此，实际上，基本上所有的学校学习课程表中，都是如此设定了，如果一个月不把拼音搞定，后边的课程无法进行下去，所以老师们必须要把握好时间节点。
不过对此相关部门也作出了回应，说是降低了教学难度，要求能读能拼，不要求直呼音节，要求熟记字母表，不要求背诵默写，要求拼音教学和认字相结合，彼此通融。
该不该提前给孩子学习课本知识
那么问题来了，既然一年级就要学完所有的拼音，如果孩子之前从来没有接触过拼音，对孩子来说，这是一项不过太可能完成的任务。
所以这就默认了一个事实，孩子在进入到一年级之前，一定要提前接触这些知识点，这样开学以后就能够轻松应对。
这个环节还是很重要，如果孩子从一年级入学就感受到了吃力，对于提升孩子的学习自信，和保持学习的兴趣都是不利的。
所以提前给孩子渗透这些知识点，其实是很有必要的，不过要把握好时间点，注意方式方法，要以孩子的成长发育和接受能力为核心，不能以家长的主观意识为中心。
如何判断孩子的发育节点，认定孩子可以学习了呢？
其实孩子到了一定的年龄段以后，会表现出一定的需求。
举个例子，当宝宝开始对电梯里的数字感兴趣的时候，每次搭乘电梯的时候，都会问指着按钮问“这是几”，这说明孩子开始对数字敏感了，这个阶段家长可以给孩子灌输数字的知识点，孩子会很快掌握这些简单的数字的。
到了下一个阶段，孩子突然对大小感兴趣了，还是以电梯为例子，孩子不
